REPASO DE LO TRABAJADO
Recordad los instrumentos de placa.
Se tocan con baquetas. podéis ver más en la página 14 de vuestro libro de música.
También vimos los instrumentos de percusión.
miércoles, 7 de febrero de 2024
martes, 16 de enero de 2024
SEMANA DEL 16 DE ENERO DE 2024
Seguiremos aprendiendo canciones de flauta
EN este vídeo podréis ver una imagen de las posiciones.
Vamos a repasar los compases y a trabajarlos en clase.
EN la siguiente ficha, practicaremos.
Os cuelgo un Genially que he encontrado sobre instrumentos populares de España.
Lo veremos también en clase.
Fichas de repaso....
lunes, 23 de octubre de 2023
miércoles, 17 de mayo de 2023
SEMANA DEL 17 DE MAYO
Antes de nada, os pongo unos enlaces para que podáis repasar lo que hemos dado en clase...
Os pongo lo que trabajamos en clase sobre los TONOS Y SEMITONOS.
Las notas naturales.
Llamamos notas naturales a las notas do re mi fa sol la si. Este conjunto de notas nos permite escribir y tocar una gran cantidad de melodías y acordes. si le añadimos la notado al final tendremos la escala do re mi fa sol la si do. Esta escala tiene un sonido determinado, algo asi como una melodía, que todo los músicos conocen. Incluso aunque no seas músico te sonará familiar si la oyes. Nuestro sistema musical está basado en esta escala. En otras culturas, como en la India, los países árabes o africanos, o en Asia, se utilizan otro tipos de escala. Aquí nos vamos a ocupar de esta escala que nosotros conocemos.
Distancia o intervalo entre las notas naturales.
El particular sonido o melodía de esta escala se debe a la distancia que hay entre las notas. Cada nota de la escala es más alta que la anterior. Por ejemplo el re es más alto que el do y el más alto que el re. Más alto o más agudo podemos decir. A esta diferencia de altura la llamamos intervalo. Entre cada nota hay intervalos, pero no son siempre iguales.
Estos intervalos pueden ser más grandes o más pequeños. Dependiendo de cómo sean los intervalos la escala sonará de una forma o de otra.
Qué son los tonos y semitonos musicales.
Para medir estos intervalos, qué son más o menos grandes, en música hemos definido los tonos y semitonos musicales. De esa forma podemos saber exactamente qué distancia hay entre una nota y otra, en altura.
Por ejemplo entre do y re hay una distancia de un tono. O dicho de otra forma, que la nota re es un tono más alta que el do. También podemos decir que la nota do es un tono más grande que el re. Lo mismo pasa entre re y mi, que están a distancia de un tono.
Pero cuando llegamos a la distancia entre mí y fa, decimos que la distancia es de medio tono. Esto quiere decir que la distancia entre mí y fa es menor que la distancia entre re y mi, por ejemplo.
El semitono es una distancia que es la mitad de un tono. Por lo tanto hace falta dos semitonos para hacer un tono.
Esto es un poco parecido a los metros. si estoy situado a un metro de la pared, un objeto que esté a medio metro estará más cerca. Sería una buena analogía para entender los tonos y semitonos musicales.
Hace falta dos semitonos para hacer un tono, y un tono puede dividirse en dos semitonos.
En los siguientes enlaces os explican lo que hemos visto en clase.
Fichas sobre tonos y semitonos:
Vamos a jugar a un Pasapalabra musical.... a ver si os sabéis los instrumentos musicales o no!
Vamos a repasar la canción popular Inés , Inés, Inesita Inés.....
y toca cantar una canción de Tuna!!!!! Mi preferida....Clavelitos!!!!
SI os sale bien, nos vestimos de tuneros y nos vamos de gira!!!!
Nos vemos en clase campeones!!!!😘
miércoles, 3 de mayo de 2023
SEMANA DEL 28 DE ABRIL
Seguimos viendo durante esta semana los diferentes tipo de agrupaciones:
Dúos, tríos, cuartetos, quintetos... ¿os acordáis?
Hay otros tipos de agrupaciones como por ejemplo:
- Tuna: es una agrupación o hermandad de estudiantes universitarios que, portando la vestimenta antigua de la universidad, se caracterizan por cantar, tocar y viajar por el mundo gracias a estas habilidades —a pesar de que no todos o muy pocos sean músicos de profesión— o por interpretar temas musicales haciendo uso generalmente de instrumentos de cuerda y percusión.
La tuna en sus orígenes aglutinaba a aquellos estudiantes que por su condición económica no podían costearse su estancia en la universidad, y trovaban por las fondas y mesones para conseguir algo de dinero y un plato de sopa con los que mantenerse. Por esta razón se les conocía como «sopistas», y se decía que vivían de la sopa boba.
Para tales menesteres portaban guitarras y bandurrias, y cantaban coplas populares. También se servían de sus habilidades musicales para enamorar a las doncellas que pretendían.
Rondalla: una rondalla es una agrupación musical formada por instrumentos de cuerda.
Fanfarria: Banda de música formada por instrumentos de metal, en ocasiones acompañados de percusión, y que suele tocar por las calles en las fiestas populares y en ocasiones ceremoniosas.
LENGUAJE MUSICAL: EL PUNTILLO
https://es.liveworksheets.com/dp162282jx
https://es.liveworksheets.com/op432931av
Repasamos los instrumentos de cuerda para que no se os olviden....
En clase vamos a hacer un dictado musical...
Recordad que debéis ensayar un poco con la flauta. Que luego todo son prisas.....
Nos vemos en clase...
lunes, 17 de abril de 2023
SEMANA DEL 24 DE ABRIL.
Como ya vimos en clase, vamos a trabajar sobre los signos de prolongación musicales.
En los siguientes enlaces podréis practicar :
Para repasar los estilos musicales que vimos hace unas semanas, os dejo unos enlaces que seguro que os gustarán:
Para flauta... Una vez hubo un juez.
EN el siguiente vídeo, os enseñan las posiciones.
Nos vemos en clase!!!
SEMANA DEL 17 DE ABRIL
Vamos a trabajar cómo se colocan los instrumentos en la orquesta.
Recordad que una orquesta es una compañía de músicos, que con un director, tocan instrumentos de cuerda, viento y percusión.
Os daré una fotocopia....
Recordaremos las figuras corcheas y semicorcheas:
Para flauta... Una vez hubo un juez.
EN el siguiente vídeo, os enseñan las posiciones.
Nos vemos en clase!!!
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